本文摘要：2月17日，延后开学后新的一周如期而至，南阳市内乡赤眉镇第一初级中学全体师生仍在答题这份没标准答案的防控疫情大试卷，通过大力的探寻，在教育的路上师生联合茁壮着。 没彩排，也没预告片，赤眉一初中师生同心，一起找寻最有效地，最不利于学生身心发展的线上教学方式方法。 教师大力与学生交流，学生和家长大力向教师对系统，校领导大力调整网上教学策略，一切教育教学活动有序展开着。

2月17日，延后开学后新的一周如期而至，南阳市内乡赤眉镇第一初级中学全体师生仍在答题这份没标准答案的防控疫情大试卷，通过大力的探寻，在教育的路上师生联合茁壮着。　　没彩排，也没预告片，赤眉一初中师生同心，一起找寻最有效地，最不利于学生身心发展的线上教学方式方法。

教师大力与学生交流，学生和家长大力向教师对系统，校领导大力调整网上教学策略，一切教育教学活动有序展开着。　　九年级学生面临任务大又疫情凸的形势很是情绪，考虑到他们正处于中考的类似时期，校领导想要让他们录出有一份失望的成绩，但更加想要让他们身体健康幸福的茁壮，经过研讨，对九年级班主任做出了明确的拒绝:各班班主任通报到每一个九年级学生，在大力防控疫情的前提下，自行在班级钉钉群每天决定十分钟左右体育锻炼，让学生做到一些适当的体育训练，如仰卧起坐，下站立和座位体前屈等，此种措施接到了学生和家长们的完全一致赞誉。

　　学生及时对系统问题，教师希望找寻方法，领导大力找寻对策，这就是该校的工作思路，非常简单又坚实。全体师生在这次疫情面前不内乱、不骑侍郎、不责备，联合茁壮，共同进步。

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