本文摘要：质量是学校的存活之本，期中考试完结后，为了查询教学工作中的严重不足，便于具体方向、查漏革除、共谋措施，更进一步提高教学质量九小全体教师于11月13日开会了一至六年级质量分析不会。 本次质量分析会议全体老师都参予到会议中，有张华斌主任主持会议。 会上，每个年级的老师对本次考试的利害展开了明确的编撰，总结出有了前半学期的得与失。对教学中不存在的问题和今后改良的措施都展开了详尽的决定。

质量是学校的存活之本，期中考试完结后，为了查询教学工作中的严重不足，便于具体方向、查漏革除、共谋措施，更进一步提高教学质量九小全体教师于11月13日开会了一至六年级质量分析不会。　　本次质量分析会议全体老师都参予到会议中，有张华斌主任主持会议。

会上，每个年级的老师对本次考试的利害展开了明确的编撰，总结出有了前半学期的得与失。对教学中不存在的问题和今后改良的措施都展开了详尽的决定。语文老师回应在今后的语文教学中要扎根课内，夯实基础，伸延课外；数学老师特别强调要从基础应从，联系生活，侧重渗入，培育学生能力；英语老师回应要强化课堂教学中的口语训练和作业辅导。同时老师们都提及了培育学生的自学习惯和重点作好培优扶弱等工作刻不容缓。

　　最后，通过这次质量分析不会，陈校长展开了总结，拒绝每位老师以质量检测为载体，利用现象查询平时教学中的严重不足。拒绝教师取长补短，改良教学方式来提升课堂教学质量。

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