本文摘要：为了更进一步增强师德，切削师魂，淅川县寺湾镇中心学校以学、思、评论、奖、查为载体，引领教师大大提高师德素养，贯彻师德规范，增进师德师风建设。 一是强化自学，以学修德。 在师德建设活动中，各学校通过板报、宣传栏、校园广播、网站等宣传工具，展开了有所不同形式的师德师风宣传教育，的组织全体教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《宣汉县教师十不许》等法律法规，大力引领教师热衷教育、热衷学校、热衷岗位、热衷学生的师德师风。 二是强化交流，以思促德。

为了更进一步增强师德，切削师魂，淅川县寺湾镇中心学校以学、思、评论、奖、查为载体，引领教师大大提高师德素养，贯彻师德规范，增进师德师风建设。　　一是强化自学，以学修德。

在师德建设活动中，各学校通过板报、宣传栏、校园广播、网站等宣传工具，展开了有所不同形式的师德师风宣传教育，的组织全体教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《宣汉县教师十不许》等法律法规，大力引领教师热衷教育、热衷学校、热衷岗位、热衷学生的师德师风。　　二是强化交流，以思促德。在师德师风建设活动中，的组织积极开展了以当学生茁壮的示范者，做到负责任的人民教师为主题的师德教育活动。

让每位教师融合自学情况，联系自己的实际编写师德论文，交流育人、管理的先进经验及理念，引领教师对照先进设备去找差距，提升师德水平。　　三是强化评议，以评论树德。

融合开学初的行风评议，学校派发了《教育引人注目问题自查表格》，积极开展自查反省，找到自己在师德方面的严重不足和差距，鼓舞广大教师扬长补短、改良完备，强化师德教育的针对性和实效性，同时通过开会家长会、开办校长信箱、监督电话等形式，普遍征询社会各界人士对学校及教师在师德师风方面的意见或建议，以此竖立师德规范。　　四是强化宣传，以奖扬德。

融合庆典教师节活动，把评先表扬与弘扬先进设备结合，广泛开展树根标杆、学典型的活动，营造崇尚先进设备、自学先进设备、争当先进设备、关怀先进设备的良好氛围。

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